Terapia ocupacional
La Terapia Ocupacional se dirige a que las personas puedan aprovechar sus capacidades, rehabilitando las disfunciones, compensando sus ocupaciones y/o adaptando su entorno para que puedan tener el mayor grado de AUTONOMIA en su vida diaria.
Principales áreas de intervención:
- Terapia Ocupacional Pediátrica
- Terapia Ocupacional en Personas Mayores
- Terapia Ocupacional en Rehabilitación Neurológica
- Terapia ocupacional en salud mental
Funciones del Terapeuta Ocupacional
- Valoración Funcional.
- Entrenamiento en Actividades de la Vida Diaria (AVD).
- Adaptación/Readaptación funcional.
- Estimulación y reeducación cognitiva.
- Estimulación e integración sensorial.
- Valoración, diseño y entrenamiento de órtesis y productos de apoyo.
- Entrenamiento en el uso de prótesis.
- Adaptación del Hogar y del puesto de trabajo.
- Orientación/reorientación laboral.
- Asesoramiento en ocio y tiempo libre.
- Adaptación de actividades.
Terapia Ocupacional Pediátrica
El Terapeuta Ocupacional especializado en pediatría, se encarga de la prevención, el diagnóstico funcional y el tratamiento de las ocupaciones diarias para incrementar la función independiente y mejorar el desarrollo de los niños que presentan dificultades en su desempeño. Así mismo incluye la adaptación de las tareas o el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida.
Dentro del programa de terapia ocupacional pediátrica se trabaja motricidad gruesa y fina, actividades de la vida diaria y funcionalidad, problemas de integración sensorial y atención a las familias.
Áreas de intervención
- Retraso del neurodesarrollo, retraso motor/psicomotor
- Torpeza motriz», problemas coordinación y equilibrio.
- Trastornos de la motricidad fina.
- Trastornos de la lateralidad
- Problemas perceptivos: auditivos y visuales
- Parálisis cerebral, espina bífida.
- Transtorno Espectro Autista, Deficit de Atención con o sin hiperactividad
- Problemas de Integración sensorial (hipersensibilidad tàctil, auditiva,
- Problemas de alimentación
- Problemas de continencia fecal y rechazo al uso del inodoro
- Adaptación de Actividades de la Vida Diaria: en casa, en la escuela etc.
- Entrenamiento en el uso de prótesis y ayudas técnicas
- Realización de férulas
Motricidad
- Motricidad gruesa y motricidad fina
- Problemas de equilibrio
- Coordinación motora y precisión de movimientos
- Afianzamiento de la lateralidad
Actividades de la Vida Diaria/Juego
- Juego y Actividades de la vida diaria
- Sociabilidad
- Comprensión de normas sociales
- Reacción ante situaciones nuevas
- Capacidad de atención
- Imitación
- Interés por el juego
Integración Sensorial
- Problemas de integración sensorial: visuales, auditivos, táctiles, propioceptivos
- Problemas de modulación sensorial tales como defensividad táctil presentes en niños con desarrollo normal
- Problemas de alimentación
- Problemas para adquirir la rutina de ir al baño.
- Problemas de atención y aprendizaje; para leer, escribir o recortar con tijeras.
- Dispraxias: dificultades en el razonamiento lógico, en la secuenciación o en la planificación motora. También en las tareas matemáticas y en la memorización de conceptos.
- Descoordinación para practicar deportes
Familia
- Identificar límites y capacidades del niño en su ambiente
- Conocer los deseos de la família y fijar objetivos de intervención
- Informar sobre las consecuencias de los problemas identificados
- Asesoría y apoyo a docentes y familiares.
- Entrenamiento sobre “Estrategias de Juegos»
Terapia Ocupacional en Personas Mayores
El colectivo de las personas mayores es una parte de la población especialmente sensible a la disfunción ocupacional. El propio envejecimiento natural es el que produce las primeras consecuencias funcionales en la vida del anciano. Existe una mayor facilidad para enfermar que en otros grupos de edad y, por tanto, mayor probabilidad para afectar o deteriorar el desarrollo de ocupaciones de algún modo.
La práctica de la terapia ocupacional hace referencia al proceso y a los métodos necesarios para mejorar el desempeño ocupacional del paciente en aquellas actividades consideradas relevantes. El objetivo de esta práctica es ayudar al anciano desde cualquiera de los niveles asistenciales geriátricos a alcanzar la máxima eficiencia posible en las actividades de la vida diaria que le resulten importantes.
Áreas de Intervención
- Artrosis, artritis
- Enfermedad de Parkinson
- Enfermedad de Alzheimer
- Osteoporosis
- Demencia senil
- Accidente Cerebro-Vascular/Ictus
- Fibromialgia
- Enfermedades degenerativas
- EPOC, enfermedades coronarias, enfermedades pulmonares.
Funciones
- Artrosis, artritis
- Enfermedad de Parkinson
- Enfermedad de Alzheimer
- Osteoporosis
- Demencia senil
- Accidente Cerebro-Vascular/Ictus
- Fibromialgia
- Enfermedades degenerativas
- EPOC, enfermedades coronarias, enfermedades pulmonares.
Actividades de la Vida Diaria
- Tratamiento de los problemes en las Actividades Básicas de la Vida Diaria: alimentarse, asearse, vestirse, comer, etc
- Tratamiento de los problemes en las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria: medicación, cocinar, relacionarse con los demàs, cuidado de otros etc.
- Adaptación de las actividades: higiene postural, simplificación de las tareas, ergonomia articular y principios de conservación de la energia.
Estimulación Cognitiva
- Evaluación de los problemas cognitivos
- Estimulación de la memoria tanto a largo como a corto plazo
- Problemas de percepción
- Ejercicios para favorecer la atención, lenguaje etc.
- Estimulación de las funciones ejecutivas (solución de problemas, planificación, control, …)
Adaptación del Entorno
- Prevenir situaciones peligrosas.
- Facilitar la realización de actividades.
- Aumentar la calidad de vida de las personas (comodidad, intimidad, etc.).
- Optimizar el aprovechamiento de las capacidades funcionales de la persona.
- Para evitar comportamientos problemáticos.
- Ventajas para el cuidador.
Terapia Ocupacional en Rehabilitación Neurológica
El terapeuta ocupacional aborda el déficit en los componentes motores, cognitivos, sensorio-perceptivos y psicosociales que afectan el desempeño funcional de un individuo en las áreas de autocuidado, productividad y ocio.
Las metas del tratamiento se dirigen a ayudar a los individuos a lograr una actitud positiva hacia sus capacidades y modificar gradualmente su habilidad disminuida con vistas a una mayor independencia en sus actividades.
El adecuado desempeño de todas y cada una de nuestras actividades de la vida diaria, requiere de la participación de múltiples sistemas y funciones a nivel sensorio-motor, cognitivo y psicosocial, La persona afectada de DCA presenta dificultades en muchos de estos sistemas que entorpecen o dificultan su desempeño ocupacional en las diferentes áreas de ocupación: autocuidado, actividades ocupacionales y actividades de ocio y tiempo libre.
Es fundamental reconocer los componentes de desempeño ocupacional: sensoriales, motores y cognitivos implicados en cada tarea, para poder identificar tras la lesión cerebral cuáles son los componentes afectados y de qué manera están entorpeciendo el desempeño ocupacional en cada actividad concreta.
Áreas de intervención
- Lesión de la médula espinal.
- Ictus/ Traumatismo Cráneo Encefálico
- Rehabilitación del movimiento.
- Rehabilitación del dolor.
- Desórdenes Neuromusculares.
- Debilidad generalizada (Hipotonía, lesiones Neuromusculares).
- Neuropatías.
- Lesiones del Plexo Braquial.
- Enfermedades neurodegenerativas
Funciones
- Fomentar la adquisición de patrones normalizados de movimientos
- Detectar los patrones motores anormales que pueden presentarse
- Programar una intervención de terapia ocupacional para posibilitar una ejecución motora normalizada
- Desarrollar un programa de autonomía personal, ocupacional y desarrollo de las actividades de la vida diaria
- Asesorar sobre las diferentes organizaciones que facilitan el ocio a personas con discapacidad, así como sus características y servicios
- Rehabilitación/ Entrenamiento de las Actividades de la Vida Diaria
- Entrenamiento en Transferencias funcionales (cama, tocador, tina).
- Entrenamiento en marcha con silla de ruedas.
- Simplificación del trabajo.
- Educación paciente / familia.
- Entrenamiento Cognitivo.
- Estimulación sensorial.
Motricidad
- Coordinación gruesa
- Cruce de la línea media
- Lateralidad
- Integración bilateral
- Control motriz
- Praxias
- Coordinación motora fina
- Integración visomotriz
- Control oromotriz
Integración sensorial
- Estereognosia
- Cinestesia
- Respuesta al dolor
- Esquema corporal
- Discriminación izquierda derecha, orientación espacio temporal
- Cierre visual, constancia de fondo, figura fondo
Estimulación cognitiva
- Nivel de conciencia de enfermedad
- Atención, memoria y secuenciación de acciones
- Resolución de problemas
- Aprendizaje y generalización del aprendizaje
Terapia ocupacional en salud mental
Mejorar la calidad de vida de estas personas y ayudarlas a asumir la responsabilidad de sus propias vidas y a actuar en la comunidad tan activamente como sea posible y a manejarse con la mayor independencia posible en su entorno social.
Los programas de rehabilitación psicosocial están concebidos para reforzar las habilidades del individuo y para desarrollar los apoyos ambientales necesarios para mantenerse en su entorno.
La terapia ocupacional tiene que ver, por tanto, con ayudar a las personas con TMS a superar o compensar las dificultades psicosociales y de integración social que sufren y a apoyarles en el desarrollo de su vida cotidiana en la comunidad de la manera más autónoma y digna, así como en el desempeño y manejo de los diferentes roles y demandas que supone vivir, trabajar y relacionarse en los diferentes entornos comunitarios.
Áreas de intervención
- Enfermedad Mental Grave
- Trastornos de personalidad
- Trastorno Límite de Personalidad
- Esquizofrenia
- Trastornos afectivos
Funciones
- Adquisición de las destrezas asociadas al desempeño de las actividades de la vida diaria básicas (higiene, aseo, alimentación, vestido, medicación, etc.) que posibiliten la vida independiente del usuario en la comunidad.
- Modificación y adaptación del domicilio lo cual posibilite el manejo y administración del hogar de forma independiente.
- Entrenamiento y adquisición de las habilidades sociales que mejoren las relaciones interpersonales del usuario en la comunidad
- Diseño y realización de actividades corporales, artísticas, lúdicas, deportivas, etc. que favorezcan la organización y el disfrute del tiempo libre y de ocio en el seno de la comunidad
- Asesoramiento vocacional y entrenamiento en destrezas laborales y pre-laborales que favorezcan la consecución de un puesto de trabajo.
Motricidad
- Pérdida de motivación para realizar actividades físicas.
- Pérdida de funciones motoras gruesas: equilibrio, coordinación etc.
- Pérdida de funciones motoras finas: escribir, realizar actividades de la vida diaria.
Estimulación cognitiva
- Nivel de conciencia de enfermedad
- Evaluación de los problemas cognitivos
- Estimulación de la memoria tanto a largo como a corto plazo
- Problemas de percepción
- Ejercicios para favorecer la atención, lenguaje etc.
- Estimulación de las funciones ejecutivas (solución de problemas, planificación, control, etc)